Депутат Әбутәліп Мутәлі предложил цифровизировать контроль качества вузов Казахстана

В своем обращении депутат указал на накапливающиеся системные проблемы в сфере высшего и среднего образования. В частности, речь идет о случаях, когда в отдельных частных вузах и колледжах практикуется формальное зачисление студентов без их реального участия в учебном процессе. Такие студенты фактически не посещают занятия и не осваивают образовательные программы, однако получают дипломы на общих основаниях.

По мнению депутата, это приводит к появлению на рынке труда специалистов с низким уровнем подготовки, росту безработицы и увеличению социальной нагрузки на государство. Кроме того, подобные практики подрывают доверие общества к отечественным вузам.

В запросе приводятся результаты государственного контроля, согласно которым ранее было приостановлено действие 60 приложений к лицензиям у 25 вузов, что свидетельствует о наличии системных нарушений. Актуальность проблемы подчеркивалась и на расширенном заседании Правительства 10 февраля 2026 года, где Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев отметил, что система подготовки кадров отстает от темпов развития современных технологий, включая искусственный интеллект, а образовательные программы не соответствуют требованиям рынка труда.

Депутат считает, что традиционные административные методы контроля качества образования в условиях цифровой эпохи уже неэффективны. В этой связи он предлагает внедрить современные цифровые инструменты управления образовательным процессом. Ключевым направлением должна стать цифровизация экзаменов и аттестаций — как промежуточных, так и итоговых — с использованием систем прокторинга, цифровой идентификации личности и аналитических решений на базе искусственного интеллекта.

По мнению Әбутәліпа Мутәлі, такие меры позволят обеспечить прозрачность образовательного процесса, снизить коррупционные и субъективные риски, а также исключить возможность манипулирования оценками. В рамках депутатского запроса Правительству предложено внести изменения в государственные стандарты высшего образования с обязательным использованием цифровых технологий контроля знаний, внедрить системы прокторинга и создать «Единую государственную систему прокторинга», а также разработать поэтапную дорожную карту внедрения цифровых инструментов контроля с указанием сроков, ответственных лиц и показателей эффективности.

В завершение депутат попросил Правительство проинформировать о принятых мерах в установленном законодательством порядке.